Forschung – Erinnerungskulturen und Bildung

Forschung & Publikationen

Durch den Schwerpunkt Erinnerungskulturen und Bildung werden unterschiedliche erinnerungskulturelle Themenfelder auf vielfältige Weise beforscht. Hiervon finden Sie einige unserer Beispiele, die unter den Punkten Forschungsprojekte, Publikationen und Seminararbeiten aufgelistet sind.

Publikationen

Hiemesch, Wiebke: Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück. (Über-)Lebenserinnerungen. Köln/Weimar/Wien: Böhlau, 2017. https://www.hsozkult.de/review/id/reb-27195?title=w-hiemesch-kinder-im-konzentrationslager-ravensbrueck]
Baader, Meike Sophia / Freytag, Tatjana (Hg.): Erinnerungskultur als pädagogische und bildungspolitische Herausforderung, Wien, Köln, Weimar 2015. http://www.boehlau-verlag.com/978-3-412-22183-6.html

Forschungsbeiträge

Masterarbeit Merle Becker-Bertau: Täterinnen im Nationalsozialismus und „Trümmerfrauen“ in der Nachkriegszeit – eine Analyse zweier Erinnerungsnarrative in der deutschen Erinnerungskultur

Autorin: Merle Becker-Bertau In der hier vorgestellten Masterarbeit werden die bestehenden erinnerungskulturellen Narrative von Täterinnen im Nationalsozialismus (NS) sowie von ‚Trümmerfrauen‘ in der Nachkriegszeit analysiert

Januar 24, 2022

Masterarbeit Anna Rose Samuel: Das Leben als Jüdin im schottischen Exil – Eine Tagebuchanalyse zur exemplarischen Alltagsdarstellung

Autorin: Anna Rose Samuel „Das Exil, wie die Angst, »fressen Seele auf«, es zehrt am innersten Ansatz der Seele, da, wo sie anfängt. Es löscht

April 27, 2021

DFG Projekt: Paradoxe Bildung – Widerstand – Überleben

Geheimer Unterricht und Kinderzeichnungen im Frauenkonzentrationslager Ravensbrück Projektlaufzeit: 2020-2023 Projektleitung und -durchführung: Prof. Dr. Meike Sophia Baader, Dr. Wiebke Hiemesch Projektmitarbeiter*innen: Gesa Bochen, Grażyna Kamień-Söffker (Bearbeitung polnischsprachiger Texte)

April 8, 2021

Forschungsprojekt: Verfolgung weiblicher Delinquenz im KZ Moringen

Ansprechpersonen: Aljoscha Napp, Meike Baader Kooperationspartner*innen: KZ-Gedenkstätte Moringen Arbeitstitel: Verfolgung weiblicher Delinquenz im KZ Moringen In der Bundesdrucksache 19/11092 wurde deutlich, dass Projekte gefördert werden

April 8, 2021

Seminarbeiträge

Studierendenpodcasts aus Exkursionsseminar Gedenkstättenpädagogik – Ansätze und Einblicke

Innerhalb des Seminars „Gedenkstättenpädagogik -Ansätze und Einblicke“ besuchten Studierende der Universität Hildesheim während der Exursionswoche im Juli 2023 drei verschiedene Gedenk- und Erinnerungsorte: Das Zeitzentrum

September 21, 2023

Podcasts von Studierenden aus dem Kooperationsseminar mit der KZ-Gedenkstätte Moringen

Innerhalb des Seminars „Gedenkstättenpädagogik – Herausforderungen ortsgebundener Vermittlung der NS-Verbrechen am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Moringen“ von Aljoscha Napp besuchten die Studierende in der Exkursionswoche des

Juli 29, 2022

Studierendenarbeiten aus dem Seminar „Orte der Erinnerung“ im Sommersemester 2020

Das regelmäßig stattfindende Seminar Orte der Erinnerung von Tatjana Freytag beschäftigt sich mit verschiedenen Erinnerungsorten, die sich in Hildesheim und der Region Hannover mit den

Juni 13, 2021

Seminarreflexionen von Studierenden aus dem Seminar Methoden kultureller Bildung aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive im Wintersemester 20/21

Innerhalb des Seminars vonTatjana Freytag und Aljoscha Napp (Einen kompletten Seminarbericht finden Sie hier) nahmen die Studierenden an den künstlerischen Workshops des Projektes Sound in

Mai 4, 2021

Seminarbericht: Methoden kultureller Bildung aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive

Ursprünglich im Sommersemester 2020 als Exkursion geplant, konnte die erste Zusammenarbeit mit der Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück aufgrund der Corona-Pandemie nicht wie vorgesehen stattfinden, weshalb

April 9, 2021

Forschung & Publikationen

Publikationen

Forschungsbeiträge

Masterarbeit Merle Becker-Bertau: Täterinnen im Nationalsozialismus und „Trümmerfrauen“ in der Nachkriegszeit – eine Analyse zweier Erinnerungsnarrative in der deutschen Erinnerungskultur

Masterarbeit Anna Rose Samuel: Das Leben als Jüdin im schottischen Exil – Eine Tagebuchanalyse zur exemplarischen Alltagsdarstellung

DFG Projekt: Paradoxe Bildung – Widerstand – Überleben

Forschungsprojekt: Verfolgung weiblicher Delinquenz im KZ Moringen

Seminarbeiträge

Studierendenpodcasts aus Exkursionsseminar Gedenkstättenpädagogik – Ansätze und Einblicke

Podcasts von Studierenden aus dem Kooperationsseminar mit der KZ-Gedenkstätte Moringen

Studierendenarbeiten aus dem Seminar „Orte der Erinnerung“ im Sommersemester 2020

Seminarreflexionen von Studierenden aus dem Seminar Methoden kultureller Bildung aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive im Wintersemester 20/21

Seminarbericht: Methoden kultureller Bildung aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive

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